一、工作思路
以党的十九大精神为指引，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以贯彻落实全国、全市教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为主线，以学校“更名工作总体方案”“教学建设三年行动计划”为目标，继续深化教育综合改革，大力推动学校转型发展，以专业内涵建设和特色发展为抓手，进一步提升本科教育教学质量。
二、工作目标
（一）以本科教学为核心，推进学校更名工作
1.落实教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和全国教育大会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，推进“四个回归”，深入分析查找影响学校本科教学质量的原因，加快建设高水平本科教育。一要落实立德树人根本任务，把加强本科教学工作落到实处；二要加强课堂教学、学习过程等管理，不断提高人才培养的质量和效果；三要强化教师教学主体责任，修订完善师德师风建设、教师评价考核等管理制度；四要探索专业建设、课程建设、教学方法等方面改革的新路径、新方法，推动高等教育内涵式发展。
2.落实学校《“更名”工作总体方案》和《教学建设“三年行动计划”》，明确目标、分解任务、抢抓机遇、迎难而上，力争完成2019年各项教学建设任务。
（二）以专业建设为抓手，促进转型发展工作
1.做好工程教育专业认证、IFT国际认证和师范类专业认证工作。正式启动工程教育专业认证相关工作，争取培育申报2-3个专业；启动IFT食品专业国际认证工作，食品科学与工程专业争取参加2019年认证申报；按照重庆市统一部署，全面启动我校师范类专业认证工作，建成一批师范类专业技能实训室，保证汉语言文学和数学与应用数学两个师范类专业顺利通过二级专业认证。
2.继续加强特色学科专业群、特色专业点建设，推动市级一流专业培育项目和大数据智能化特色专业建设，发挥其示范和辐射作用，全面带动学校专业建设水平的整体提升。力争市级化工自动化特色学科专业群、市级“三特”专业食品科学与工程通过市教委检查验收；争取立项市级本科一流专业1-2项，争取立项校级特色专业群2个、校级特色专业点6个。
3.稳步推进校企合作建设。继续加强与重庆长江轮船公司、中兴通讯、中科曙光等国内知名企业的合作，联合招收培养 “订单班”学生，促进学生应用能力的发展；继续加强中美“双百计划”专业建设，促进相关专业教学模式的改革；继续引导各二级学院积极推进校企合作，与相关企业进行合作洽谈，争取新增校企合作专业5个以上。
4.加快推进校校合作建设。配合相关部门和二级学院探索国际合作办学模式，力争在2019年实现部分专业联合办学零的突破；继续加强与东南大学“1+2+1”合作办学机制，实现软件工程、电子信息工程、化学工程与工艺三个专业的实际合作，扩大我校专业影响力；继续做好与高职学校联合培养学生工作，再增加2所高职院校智能类专业与我校进行专本贯通培养。
（三）以教学改革为手段，推动课堂质量建设
1.不断深化人才培养模式改革。完成新版人才培养方案及配套文件制定工作，进一步完善认证专业人才培养方案的修订工作，逐步形成以应用型人才培养为主的多样化人才培养模式。逐步实施按类招生的人才培养模式改革，并逐步建立与新模式相适应的教学管理体系。
2.大力推进“六卓越一拔尖计划”2.0任务建设。争取立项市级基础学科拔尖学生培养计划项目1-2项，立项校级卓越人才培养计划项目6-8项。
3.不断加强教学研究，持续推进教学改革。争取立项校级教学改革项目50项左右，市级教学改革项目12项，其中力争重大1项、重点2项；发表高级别教研教改论文10篇（中文核心、CSSCI、EI等刊物）以上；有重点、有针对性地开展优秀教学成果培育工作，争取建设20项重大教学培育成果项目，并在近一轮次的评比中，获得1-2项重庆市教学成果一等奖。
4. 加大在线开放课程建设力度。加快第二批在线开放课程建设，立项第三批、第四批在线开放课程，争取成功认定重庆市级精品在线开放课程2-3门，国家级精品在线开放课程力争实现零的突破。启动线上线下混合式“金课”和线下“金课”建设，推荐重庆市级金课的评选。加强教材建设，立项建设校级高质量教材8-10部。
5. 努力推进“专业思政”理念落地落实。鼓励各学院大胆探索专业课与思想政治理论课程融合的教学模式，加强对学校首批参与课程思政教学改革课程的考核与管理。
6.实施大学公共课程教学改革。力争制定公共数学和大学外语教学改革方案，并在2019年起在全校正式实施。
7.推动信息化技术在课堂教学中的运用。建设好基于校园网的优质教育资源共享及师生互动网络平台，保证各类课程资源向师生开放，培养师生自主利用和学习的能力；引进国内较先进的课堂教学技术，争取2019年有20%左右的教师能够使用相关技术进行教学。
（四）以绿色教育为理念，打造学校优势特色
1.继续加强市级综改项目《探索绿色教育之路，建设特色转型高校》建设，持续推动各牵头部门对绿色教育相关任务的落实和总结。
2.以《重庆市高校美育改革和发展行动计划》为抓手，扎实推进我校美育相关工作，以美育改革和发展实验校建设为契机，将美育教育活动落实到人才培养的方方面面。
3.在学校专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等教学项目建设中，持续加大对“三峡”“绿色”“应用”等为内容项目的建设和扶持力度。
（五）以教学运行为保障，规范教育教学秩序
1.做好教学运行相关工作。制定并安排好全年各类教学计划任务的编制、安排工作；做好学生学籍相关工作；做好各类考试考务工作；协调并做好教材征订、整理、发放等工作。
2.做好实践教学相关工作。进一步修订、完善实践教学安全管理制度，落实实践教学安全责任制，督促各学院加强实验、实习实训等实践教学过程安全管理工作；做好实验实习基地的建设和联络工作；配合相关二级单位做好工作安排，保障新校区实验课的顺利进行；开展实践教学环节教学检查和质量监控；加强对本科毕业论文（设计）的规范管理。
3. 大力推动虚拟仿真实验项目建设。开展校级虚拟仿真实验项目立项，在申报市级基础上，力争获得国家级虚拟仿真实验项目1个。
4.支持专业竞赛和大学生创新创业训练计划。组织二级单位及学生参与各级各类学科专业技能竞赛和创新创业训练活动，在2018年基础上取得更多优秀成果，“互联网+”大学生创新创业大赛市级金奖争取获得零的突破。
5.制定（修订）本科教学管理和质量监控的系列文件，进一步完善教考分离、教学成果奖励与计分、重大教学成果培育、专业建设管理、专业动态调整、本科教学质量保障体系等管理文件制度，使学校教学管理秩序更加规范有序。
（六）以能力提升为目的，提高教师教学能力
1.做好教学团队建设工作。大力探索地方本科院校人才培养的新思路、新方法，培养可持续发展的教师队伍，切实提高我校的教学质量和办学水平，增强我校在地方本科院校中的核心竞争力，争取立项校级教学团队3-5个。
2.做好教学骨干培育相关工作。继续做好校级教学骨干遴选、培育等工作，同时加大教学骨干对教师群体的示范引领作用。
3.做好各级各类教学竞赛的组织和推荐工作。组织好2019年教师讲课比赛、说课比赛，推荐优秀教师参加重庆市级名师讲名课活动和中青年教师教学竞赛等活动。
4.做好教师培训工作。继续以挂职锻炼等方式调整教师结构，以答辩方式加强过程管理；继续加强对新进教师、骨干教师、高职称教师等的专门业务培训工作等。
5.做好师德师风建设工作。以教育部相关文件为指导，做好师德师风宣传教育工作，加强制度文化建设，使师德师风建设做到制度化、规范化。对教学中涌现出来的师德模范进行表彰，对违反师德标准，造成严重后果的人员进行严肃处理。
三、具体措施
（一）紧抓核心任务，落实中心工作
2019年学校教学工作的主题为专业建设，本科教学工作将围绕这一中心展开。一是抓好各类专业认证工作，工程教育专业认证、IFT国际认证力争取得突破性进展，师范类专业认证保证顺利通过检查验收；二是抓好专业质量建设，对已立项和新立项的特色学科专业群、特色专业点、转型发展试点专业、校企合作专业等注重绩效考核，加大过程管理，力争取得一批成果；三是做好新型二级学院建设，重点培育“新工科”专业，抓住专业建设带给我校的发展机遇期；四是科学调整专业结构，淘汰部分陈旧过时、质量不高、招生就业困难专业，鼓励发展特色、优势、交叉复合、空白等新兴专业；五是逐步建立科学的专业评价体系，保证学校专业健康发展，逐步打造学校的专业品牌。
（二）推进转型发展，加大教学改革
以应用转型发展为主线，以创新创业驱动为引擎，全面深化改革，提升教育教学质量。一要继续做好人才培养方案后续工作，继续完善认证专业人才培养方案的制定，同时做好课程大纲的修订完善工作，尽快形成适应我校发展的人才培养模式；二要大力推动转型发展各项文件的制定出台，保障学校专业建设、课程建设、教学改革等顺利实施；三要抓紧实施重大教学成果培育项目的申报工作，提前布局下一届市级教学成果奖项目；四要继续加大教学改革力度，在政策和资金层面不断加强教学质量工程项目的建设力度。
（三）完善教学管理，保证教学质量
通过前期深入调研，充分吸收意见、建议，使学校教学管理工作更趋合理化、系统化、人性化。一要逐步探索校院两级管理模式，使学校教学管理由以往管理型向服务型、监督型过渡，充分调动二级学院办学的自主性和积极性；二要充分落实本科教学审核评估专家组反馈的意见，持续加强对课堂教学、考试、实验实践等环节的日常管理和监控；三要加强制度建设，完善本科教学质量保障体系；四要继续加强教学督导队伍的建设和管理，确保学校教学质量的稳步提高和教学秩序的稳定有序。
教务处
2019年2月25日
